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- 约 68页
- 2026-06-05 发布于河南
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;1.教学活动:搜集文献资料,就“转基因食品是否安全”展开辩论。
2.教学活动:搜集关于设计试管婴儿的资料,并在小组内讨论“是否支持设计试管婴儿”。
3.教学活动:搜集历史上使用生物武器的资料,并分析其严重危害。;考情分析;;;领域;领域;2.对转基因产品安全性的争论;;3.理性看待转基因技术
(1)理性看待转基因技术的前提
①清晰地了解转基因技术的和规程。
②看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和等因素的影响。
③要靠的证据和的逻辑进行思考和辩论。
(2)我国对转基因技术的态度
①研究上要,坚持自主创新。
②推广上要,做到确保安全。
③管理上要,坚持依法监管。;(3)我国相关部门制定了一系列的政策、法规并成立相关机构
①维护了消费者对转基因产品的和。
②保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的。
③为保障农业转基因生物安全提供重要的技术支撑。;考向一转基因产品的安全性
1.(2025·湖北宜荆荆恩四校联考)科学家将金鱼草的橙色花青素合成基因导入水稻,培育出“黄金大米”。为确保其安全性,需特别检测
A.花青素合成
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