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- 2026-06-05 发布于湖南
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读后续写微技能——用非谓语动词创造画面感
读后续写中使用大量动词创造画面感,但为避免文章从头到尾都是只包含一个谓语动词的简单句,必须使用非谓语动词。续写中常用非谓语动词作状语,表示目的、结果、原因等,或作伴随状语、方式状语,以衔接动作、增强画面感。
句式1Doing...(anddoing...),sb.didsth.;Sb.didsth.,doing...(anddoing...)
某人做了某事,同时做着……(和做着……)
【示例1】孩子们跑进教室,兴奋地笑着、喊着。
普通句:Thechildrenranintotheclassroom.Theylaughedandshoutedexcitedly.
升级句:Thechildrenranintotheclassroom,laughingandshoutingexcitedly.
【示例2】学生们专心听讲并认真做笔记,吸收讲座中的每一条知识。
普通句:Thestudentslistenedandtooknotesattentively.Theyabsorbedeverypieceofknowledgefromthelecture.
升级句:Listeningandtakingnotes
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