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庆安镇中心小学融合教育持续改进计划

一、指导思想

以全纳教育理念为指引，全面贯彻国家及地方关于融合教育的政策要求，立足我校实际，将融合教育视为学校整体发展的重要组成部分。坚持以学生发展为本，致力于为每一位适龄儿童，特别是有特殊教育需要的学生，提供公平、适切、高质量的教育服务。通过持续优化教育环境、提升教师专业素养、完善支持体系、深化家校社协同，不断提升我校融合教育的质量与水平，促进所有学生共同成长、和谐发展，营造包容、尊重、支持的校园文化。

二、总体目标

通过未来三至五年的持续努力，逐步构建起理念先进、制度健全、资源充足、师资专业、家校社协同高效的融合教育支持体系。使有特殊教育需要的学生能够在普通教育环境中获得适宜的教育与发展，其潜能得到充分开发，社会适应能力显著增强。同时，提升全体教师的融合教育素养，形成尊重差异、因材施教的良好教学生态，将我校建设成为区域内融合教育示范窗口。

三、主要任务与具体措施

（一）加强组织领导与制度建设，完善融合教育保障机制

1.健全组织架构：成立由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、德育处、总务处、年级组长、资源教师、骨干教师及家长代表组成的融合教育工作领导小组。明确各部门及相关人员职责，定期召开工作会议，研究解决融合教育推进中的实际问题。

2.完善规章制度：在现有学校管理制度基础上，修订和完善融合教育相关管理办法，包括特殊需要学生的筛查与