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《比较线段的长短》讲义

室里的黑板的边窗户的框这些都可以看成线段今天老师带来了两根不同长度的吸管就像这样展示两根吸管那怎么知道哪根吸管更长呢同学们肯定有自己的办法有的同学可能会说把它们一端对齐看另一端谁长谁短还有的同学可能会想到用尺子量一量这两种办法其实就是我们今

一、教材信息

咱们这次要学习的《比较线段的长短》是初中数学教材人教版七年

级上册第四章“几何图形初步”中的内容。这一章节属于几何入门知识，

对同学们后续深入学习几何知识起着打基础的关键作用。《比较线段

的长短》这部分内容，是在同学们已经认识了直线、射线和线段等基

本几何图形之后展开的，它进一步引导同学们探究线段之间的数量关

系，培养大家的几何直观和逻辑推理能力。

二、教学目标

度量法就更简单啦我们可以用直尺来测量线段的长度比如说测量线段的长度把直尺的刻度线对准端点然后看端点对应的刻度是多少这个刻度值就是线段的长度同样的方法测量线段的长度然后比较两个长度数值的大小数值大的线段就长数值小的线段就短不过在测量的时候要注

1、知识与技能目标

同学们要能掌握比较线段长短的两种基本方法，也就是叠合法和度

量法。得清楚线段的和、差概念，并且能够准确地用几何语言表示出

来