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22为中华之崛起而读书

教学目标

1.认识“崛、范”等9个生字，会写“肃、晰”等12个字，会写“严肃、清晰”等16个

词语。

文本感受中华不振心中郁积着许多疑问之时此时请学生交流事先分组搜集好的各有侧重点的资料帮助学生走进了一百多年前的中国走进了那段受欺凌任人宰割的历史惟其如此学生才能真正理解中华不振背后的原因才能真正走进人物心里与人物同悲伤共愤慨二是在课的尾声出

2.能归纳课文讲述的三件事，并连起来说清楚课文的主要内容。

3.能查找资料加深对课文内容的理解，说出周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向

的原因。

4.写自己读书的目的，做到理由清楚。

教学重难点

1.能归纳课文讲述的三件事，并连起来说清楚课文的主要内容。

2.能查找资料加深对课文内容的理解，说出周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向

的原因。

教学准备

1.预习提纲。

示课本插图的大江歌罢掉头东一诗其实是对课文内容的延伸让学生感受到少年周恩来为中华之崛起而读书的强烈决心和行动从而让孩子们体会到爱国不是嘴上说说而已而是要知行合一用行动报效祖国整合资源让孩子们的爱国情更加深沉让课堂更加丰厚让伟