计算机教育与电子信息工程专业教学融合的研究.docx

研究报告

PAGE

1-

计算机教育与电子信息工程专业教学融合的研究

一、研究背景与意义

1.1计算机教育与电子信息工程专业的现状分析

(1)计算机科学与技术专业自诞生以来，随着信息技术的飞速发展，已成为我国高等教育体系中的热门专业。然而，在当前教育环境中，计算机科学与技术专业的教学与实践存在一定的脱节现象。一方面，课程设置较为理论化，缺乏实践环节，导致学生动手能力不足；另一方面，企业对计算机专业毕业生的需求日益增长，但毕业生在就业时往往难以满足企业的实际需求。因此，对计算机科学与技术专业进行现状分析，有助于我们找到问题所在，为后续教学改革提供依据。

(2)电子信息工程专