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六安应用科技职业学院《学前特殊儿童教育》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.学前特殊儿童教育的主要目的是（）。

A.强化普通儿童教育效果B.促进特殊儿童社会融合C.提高特殊儿童智力水平D.控制特殊儿童行为问题

2.特殊儿童教育中，“个别化教育计划”（IEP）的核心要素是（）。

A.教育目标的标准化B.教育资源的共享化C.教育过程的个性化D.教育评价的统一化

3.在自闭症儿童的教育中，以下哪种方法通常被认为较为有效？（）

A.强化式行为矫正B.结构化教学环境C.大组集体活动D.自然情境干预

4.特殊儿童教育中的“差异化教学”主要强调的是（）。

A.教学内容的统一性B.教学方法的灵活性C.教学评价的客观性D.教学资源的集中性

5.对听障儿童进行语言教育的关键在于（）。

A.增加语言输入的频率B.强化语音训练的强度C.创造视觉辅助环境D.控制语言输出的准确性

6.特殊儿童教育中的“同伴支持系统”主要作用是（）。

A.替代教师的教育功能B.提高特殊儿童社交能力C.减少特殊儿童学习负担D.增加特殊儿童家庭依赖

7.在特殊儿童教育中，以下哪种评估方法最适合动态观察？（）

A.标准化测试B.作品取样C.行为记录D.同伴评价

8.