中小学幼儿园学生心理危机预防与干预机制文档.pdfVIP

中小学幼儿园学生心、理危机预防与干预机制

为贯彻落实文件精神，结合疫情防控和开学复课的实际，

保学生对心理求助渠道到知晓三复学前开展线上心理健康教育复学后上好心理健康第一课通过开展疫情防控珍爱生命情绪调控等主题班会积极引导学生分享总结居家学习生活期间学习体会和成长感悟确保学生平稳度过开学第一周并通过线上线下渠道给予学生个体化指导和帮

特制定本机制。

一、完善心理健康工作机制

结合本校的实际情况，整合校内外资源，制定本校心理

危机预防干预工作预案，组建工作小组，制定工作制度，完

善工作机制，明确工作内容，确保工作实效。

二、推进心理健康宣传教育工作

（一）复学前后，充分利用各类资源，通过网络云平台、

微信公众号、校园宣传栏、广播站、宣传手册、宣传折页等

机构进行诊断根据医生诊断结果和建议若需休学治疗者配合家长积极办理休学手续若可边治疗边学习者与家长签订书面协议后最好由家长陪伴学习对接受诊治后的学生对其学习生活予以指导帮助其建立良好的支持系统同时对其心理健康情况进行追踪督促他们坚持治疗四对出

各种媒介面向师生、家长开展心理健康知识、心理危机预防