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2024教科版一年级科学下册《哪个流动得快》教案.pdfVIP

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  • 2026-06-05 发布于河北
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2024教科版一年级科学下册《哪个流动得快》教案.pdf

    【新教材】教科版（2024）一年级下册科学第一单元

    6.哪个流动得快教案

    一、核心素养目标

    依据最新小学科学教育理念，结合一年级学生的认知发展水平，

    课时核心素养目标聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任

    四大维度，具体如下：

    1.科学观念：通过实验观察，准确认知水、食用油、洗洁精等常见

    液体均具有流动性，明确不同液体的流动速度存在差异；初步建立

    “黏稠度”的感性概念，理解液体流动速度与黏稠度的关联一一黏

    稠度越高，流动速度越慢；黏稠度越低，流动速度越快，形成对液

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