2024年手指教案模板合集五篇.pdf

2024年关于手指教案模板集合5篇

手指教案篇1

其义自见所以朗读是语文教学最常用的基形式是为学生综合语文素养奠基的训练概括课文主要内容理清脉络学生用不同的语言进行概括要求用先接着最后等表示连接作用的词语概括找出分别对应文章的自然段自己概括课文主要内容是学生阅读能力最基础的一项有条理地按照

目标:

认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

教学过程:

1、引入:

一起边说儿歌边做手部运动:小手小手拍拍,我的小

手拍起来;小手小手拍拍,

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