小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》.docxVIP

安安全全玩滑滑梯（小班安全教育活动教案）

一、活动名称

安安全全玩滑滑梯

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动领域

健康（安全教育）

四、活动目标

1.认知目标：认识滑滑梯上几种常见的危险行为，知道它们可能会带来伤害。

2.技能目标：初步学习并掌握玩滑滑梯的正确方法，尝试在游戏中遵守秩序。

3.情感目标：体验遵守规则玩滑滑梯的乐趣，初步建立自我保护意识。

五、活动准备

1.物质准备：

*滑滑梯不同场景的图片或PPT（包含正确玩法和错误玩法，如推挤、头朝下滑、从滑梯下往上爬、在滑梯口拥挤等）。

*小玩偶或手偶（如小熊、小兔）若干。

*一段轻松活泼的背景音乐（用于情景模拟和游戏环节）。

*地面可用彩色胶带简单标示滑滑梯“入口”、“滑道”、“出口”的模拟区域（可选，用于情景演练）。

2.经验准备：幼儿有过玩滑滑梯的经验。

六、活动过程

（一）导入：情景故事，激发兴趣

1.教师出示小熊玩偶，以小熊的口吻讲述：“小朋友们好，我是小熊乐乐。昨天我去公园玩滑滑梯，看到有的小朋友玩得很开心，有的小朋友却哭了，你们知道为什么吗？”

2.引导幼儿自由猜测，教师小结：“有的小朋友可能在玩滑滑梯的时候不小心受伤了。今天，我们就一起来学习怎样才能安安全全地玩滑滑梯，做个快乐的安全小卫士，好不好？”

（二）展开：观察辨析，学习方法

1.认识滑滑梯：