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教师实习总结心得文本

老师实习总结心得文本篇1

实习的第一个星期，为见习的听课阶段，每天我都听3节课以上，课后，再与任课老师争论，老师们都很急躁地解答我的问题，从中我也吸取了不少阅历。听了几天课，老师便给我布置下任务，教的是初一第一章地球与地图的其次节，分3个课时，教初一级的4个重点班。于是，我便开头备课、写教案、制作课件。以前在学校试讲时，都只是备10—20分钟的课，所以比较简单，现在要备的是40分钟的课，内容许多，而且新课标的课本书面内容很少，讲课按课程标准，老师可以依据同学的状况增加教学内容，这就给我带来很大的难度。虽然这四个班都是重点班，但每个班的状况都不太一样，备课内容或多或少都有些不同，有效比较难的学问点是否要深化讲，我也很难把握。于是，我重点听着四个班的课，从听课中去了解他们的把握力量和把握程度，同时也可以了解老师教给他们的学问点有哪些，避开重复讲解。这四个班分别是初一(1)班、初一(5)班、初一(9)班、初一(13)班。经过观看我发觉初一(1)班是这四个重点班中理解力量最好的班，而且他们对地理这门课的热忱特别高，但对自己知道的学问就不愿去听讲;初一(5)班是课堂纪律最好的班，同学都特别仔细听讲，但热忱比较欠缺，回答问题也比较不乐观;初一(9)班回答问题挺乐观的，听课也是仔细的，可就是课堂纪律有点差。

初一