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- 2026-06-05 发布于江苏
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《3-6岁儿童学习与发展指南》
;第一节《3-6岁儿童学习与发展指南》
概述
;一、《指南》制定的背景和意义;背景1:建设社会主义友好社会
的需要;实现《国家中长久教育改革和发展规划纲要》的战略目标(.7)
*把提升质量作为教育改革发展的核心任务。
*树立以提升质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展。
实施《教师教育课程标准》
*提升教师专业素质,注重了解幼儿的知识与能力,教育幼儿的知识与能力。;我国幼儿教育改革和发展的需要
进一步落实《儿童权利条约》
进一步落实《国务院关于目前发展学前教育的若干意见》()
*保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
*加强幼教质量监控,建立幼稚园保教质量评估监管体系。
进一步进一步落实《幼稚园工作规程》、《幼稚园教育指导纲要(试行)》
*促进每个幼儿在不同水平上的发展。
*促进每个幼儿富有个性的发展。
实施《幼稚园教师专业标准》;引导家庭、社会的幼教价值观和方法
在全社会树立正确的儿童观、教育观和质量观,引导家长更新教育观念,尊重儿童的天性和认知规律,珍惜童年生活的独特价值,支持幼稚园开展科学保教,自觉抵制那些拔苗助长、违反儿
童身心健康的错误观念和做法。;
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