六年级下册数学教学设计《2 百分数（二）1折扣》 人教版 (2).docxVIP

六年级下册数学教学设计《2百分数（二）1折扣》人教版(2)

一.教材分析

人教版六年级下册数学《百分数（二）》1折扣，主要让学生掌握折扣的意义及折扣的计算方法。通过学习，让学生能够在实际生活中运用折扣知识，解决一些实际问题。本节课的内容是在学生已经掌握了百分数的基础上进行学习的，因此，教材内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对百分数有一定的认识。但在实际运用折扣知识解决生活中的问题时，可能会存在一定的困难。因此，在教学过程中，要注重引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

三.教学目标

让学生掌握折扣的定义及计算方法。

培养学生将数学知识运用到实际生活中的能力。

提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

四.教学重难点

折扣的定义及计算方法。

将折扣知识运用到实际生活中。

五.教学方法

采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

六.教学准备

准备相关的教学课件和教学素材。

准备折扣商品的图片和实例。

准备计算器等教学工具。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用课件展示一些生活中的折扣商品，让学生观察并思考：这些商品为什么会打折？打折的含义是什么？

呈现（10分钟）

讲解折扣的定义：折扣是商品