猜猜他是谁?大胆开麦的豪门“红二代”火了千年的“书法顶流”“青年颓废大叔团”C位担当王羲之导6分钟
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。部编教材高中语文选择性必修(下册)第三单元
学习目标1.知识与技能:了解作者生平并回忆“序”的文学常识。掌握一二段文言文的重点实词(毕、咸、修、引、信)虚词(以为、以)和特殊句式(仰观宇宙之大、俯察品类之盛、会于会稽山阴之兰亭),提高阅读文言文阅读能力。2.过程与方法:通过朗读、小组讨论、合作探究,归纳总结第一、二段内容以及一二段表达方式并进而了解作者因何而乐。3.情感态度与价值观:品赏作者笔下景物的清雅朴素之美,体会作者感情以及在深
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