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- 2026-06-05 发布于四川
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北师大版数学二年级(上)
数一数与乘法
第2节儿童乐园
学习目标
1.经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程,体会加法与乘法的关系,初步建立乘法模型,发展模型意识。
2.知道乘法算式中各部分的名称,会读写乘法算式。
3.在解决问题的过程中,体会用乘法算式表示相同数连加算式的简便性,激发对数学学习的兴趣。
【难点】
理解乘法的意义。
【重点】
能将相同数连加算式改写成乘法算式,并会用乘法解决简单的数学问题。
课堂导入
说一说,你知道了哪些数学信息?
3条
3架
2把
6节
2排
新知探究
答:有6人坐小飞机。
2
6
4
2+2+2=6(人)
2+2+2=6(人)
2
3
×
=6(人)
相同加数
3
2
个
3
2
相同加数的个数
2
乘号
乘法算式各部分的名称
3
×
=6(人)
乘数
乘数
积
2×3=6读作:2乘3等于6。
横着看,竖着看,
结果一样
4人
4+4=8(人)
2+2+2+2=8(人)
2人
4×2=8(人)
2×4=8(人)
或
答:候车区有8人。
横着看
竖
着
看
嘿,用乘法表示真简单!
6×4=24(人)
答:有24人坐小火车。
4人
共6节
课堂练习
1
加法算式:
(1)一共有
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