部编版葡萄沟优质公开课教学设计优质课教案.docxVIP

葡萄沟里品香甜，风情画卷入课堂——部编版二年级下册《葡萄沟》优质公开课教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“沟、产、梨”等生字，会写“份、坡、枝”等字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出对葡萄沟的喜爱和赞美之情。

*了解葡萄沟是个好地方，知道那里盛产水果，其中葡萄最有名，以及葡萄干的制作方法。

2.过程与方法：

*通过图文结合、联系上下文等方法理解词语和句子的含义。

*借助关键词句，理解课文内容，感受葡萄沟的特点。

*培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受葡萄沟的美丽景色和丰富物产，激发对祖国大好河山的热爱之情。

*体会维吾尔族老乡的热情好客，增进对少数民族的了解和尊重。

二、教学重难点

*重点：理解葡萄沟为什么是个好地方，感受葡萄的多、美、甜以及葡萄干的特色。

*难点：理解“五光十色”的含义，体会作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情；了解葡萄干的制作过程。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含葡萄沟风光、葡萄品种、葡萄干制作过程的图片或视频）、生字卡片、词语卡片、葡萄实物（或模型）。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，尝试朗读课文。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：