部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优质教案+说课稿.docxVIP

部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优质教案+说课稿

《松鼠》优质教案

一、教材分析

《松鼠》是部编版五年级语文上册第四单元的一篇精读课文，作者是法国著名博物学家、作家布封。课文以生动传神的语言，细致地描绘了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，《松鼠》一文在这方面堪称典范，无论是对松鼠外形的细致描摹，还是对其行为动作的精准捕捉，都为学生提供了绝佳的学习范例。同时，作为一篇文艺性说明文，它也渗透了常用的说明方法，如打比方、作比较等，对于培养学生的说明能力亦有帮助。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对动物充满好奇，容易被生动形象的语言所吸引。在之前的学习中，他们已经接触过一些描写动物的课文，对说明文的基本特点有初步的感知，但对于“静态描写”与“动态描写”的区分和作用，以及文艺性说明文语言的特点，还需要进一步引导和深化。因此，教学中应注重引导学生自主阅读、合作探究，在品味语言的过程中体会作者情感，掌握阅读方法。

三、教学目标

1.知识与技能：认识本课生字，会写重点字词；有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；把握课文主要内容，了解松鼠的外形特点和生活习性。

2.过程与方法：通过品读关键词句，体会课文中静态描写和动态描写的表达效果；学习