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小学道德与法治课程中法治教育与文化传承的融合研究论文

**摘要**

在小学道德与法治课程中，法治教育与文化传承的融合是培养学生法治素养和人文精神的重要途径。本文通过分析法治教育与文化传承的内涵及其相互关系，探讨两者融合的实践意义，旨在为小学道德与法治课程改革提供理论依据和实践参考。研究表明，法治教育与文化传承的融合能够增强学生的规则意识、道德认同和文化自信，促进其全面发展。

**关键词**

小学道德与法治课程；法治教育；文化传承；融合研究

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**一、概念阐述**

法治教育与文化传承是小学道德与法治课程的核心内容，二者相辅相成，共同构建学生的精神世界。法治教育强调规则意识与权利义务的统一，