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幼儿园《獾的礼物》绘本教案

活动名称：獾的礼物

年龄段：大班

活动目标：

1.认知目标：理解故事内容，知道獾是一位受大家喜爱的老朋友，它离开了森林，给朋友们留下了珍贵的“礼物”。

2.情感目标：感受故事中朋友们对獾的思念之情，体验友情的温暖与珍贵，初步萌发对美好回忆的珍视。

3.技能目标：能结合具体情节，说说獾给朋友们留下了哪些“礼物”，并尝试用语言或动作表达对“礼物”的理解。

活动准备：

1.物质准备：绘本《獾的礼物》PPT或实体绘本；与故事情节相关的图片（如獾帮助河鼠、青蛙、狐狸、兔子的场景）；舒缓温馨的背景音乐；绘画工具（画纸、蜡笔）。

2.经验准备：幼儿有过与好朋友分离的经验，或对“朋友”、“帮助”等概念有初步理解。

活动过程：

一、导入：谈话激趣，引出主题

1.教师：“小朋友们，我们都有自己的好朋友，对吗？好朋友之间会互相帮助，也会留下很多开心的回忆。今天，老师带来了一个关于一位特别的老朋友的故事，它的名字叫獾。我们一起来看看獾和它的朋友们之间发生了什么事情。”

2.出示绘本封面，引导幼儿观察：“这就是獾，看看它是什么样子的？它看起来像一位怎样的朋友？”（鼓励幼儿自由猜测，为故事展开铺垫。）

二、展开：分段阅读，理解故事情节与情感

1.阅读故事开头至獾“睡着了”：

*教师用温和、略带伤感的语调讲述，引导幼儿感受獾在森林里