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劳动教育实践基地建设指南(试行)

1总则

1.1编制依据

为深入落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》《普通高中劳动课程标准（2017年版2020年修订）》等政策文件要求，规范劳动教育实践基地规划、建设、运营与管理，保障劳动教育教学质量，特制定本指南。

1.2适用范围

本指南适用于各级各类学校配套建设的校内劳动教育实践基地，以及由各级政府、企事业单位、社会组织、村（居）委会等主体投资建设，面向大中小学生开放的校外劳动教育实践基地。

1.3建设原则

1.3.1育人导向原则

坚持把劳动素养提升作为核心目标，避免基地建设“商业化、娱乐化、形式化”倾向，所有实践项目均需明确育人目标，落实劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神、劳动责任和担当的培养要求。

1.3.2因地制宜原则

结合区域产业特色、自然资源、文化禀赋，合理确定基地建设规模与功能定位，避免盲目照搬、重复建设，优先利用现有闲置场地、厂房、农场等资源改造升级，降低建设成本。

1.3.3安全第一原则

把安全保障贯穿基地建设、运营全流程，严格落实安全生产、消防安全、食品安全、卫生防疫等相关国家标准，建立全链条安全管理机制，切实保障师生人身安全。

1.3.4多元协同原则

构建政府统筹、学校主导、行业企业参与、社会支持的