劳技课教师工作自我评价
劳技课教师工作自我评价
劳技课教师工作自我评价
我叫张**,**区第五中学劳技课教师,90年以优异的成绩考入佳
木斯师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,
92年专科毕业,同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任
地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主
任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带
领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大
力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都
劳技课教师工作自我评价
劳技课教师工作自我评价
劳技课教师工作自我评价
我叫张**,**区第五中学劳技课教师,90年以优异的成绩考入佳
木斯师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,
92年专科毕业,同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任
地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主
任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带
领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大
力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都
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