原创力文档“生态系统的结构”教学设计（第2课时）
(刘雄辉深圳第二实验学校)
【课标分析】
讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食
物网联系在一起形成复杂的营养结构；分析特定生态系统的
生物与非生物因素决定其营养结构。
【教材分析】
教材描述了某个草原生态系统的食物链以及不同生物
所处的营养级，示意图呈现了这条食物链以及各个营养级，
并以台阶的形式形象地展开了各个营养级之间的关系。正文
渗透了食物网的复杂程度与
“生态系统的结构”教学设计（第2课时）
(刘雄辉深圳第二实验学校)
【课标分析】
讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食
物网联系在一起形成复杂的营养结构；分析特定生态系统的
生物与非生物因素决定其营养结构。
【教材分析】
教材描述了某个草原生态系统的食物链以及不同生物
所处的营养级，示意图呈现了这条食物链以及各个营养级，
并以台阶的形式形象地展开了各个营养级之间的关系。正文
渗透了食物网的复杂程度与
文档评论（0）