小学英语跨文化教学中的文化敏感度培养与语言技能提升的关联性研究论文.docx

小学英语跨文化教学中的文化敏感度培养与语言技能提升的关联性研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学英语教育不再局限于语言技能的传授，而是需要融入跨文化意识培养，以帮助学生建立开放包容的文化视野。本研究聚焦小学英语跨文化教学中文化敏感度培养与语言技能提升的关联性，通过分析二者内在联系，提出优化教学策略，旨在促进学生在语言学习过程中提升跨文化沟通能力。研究采用文献分析、课堂观察和问卷调查等方法，探讨文化敏感度培养如何影响语言技能发展，并揭示其在小学英语教学中的实践意义。

**关键词**

小学英语；跨文化教学；文化敏感度；语言技能；关联性研究

---

**一、引言**

小学阶段是学生语言能力