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人教版八年级上册数学辅导（第一次）：三角形的基本概念与性质

同学们，大家好！从今天开始，我们将一起踏上人教版八年级上册数学的学习旅程。八年级的数学知识在七年级的基础上有了一定的延伸和深化，尤其是几何部分的内容，对逻辑思维和空间想象能力都提出了新的要求。第一次辅导，我们先来聚焦本学期的第一个重要章节——三角形。这部分内容是整个平面几何的基础，务必扎实掌握。

一、三角形的“庐山真面目”——定义与相关概念

我们在生活中随处可见三角形的身影，比如屋顶的框架、自行车的支架、交通警示牌等等。那么，从数学的角度，我们如何定义一个三角形呢？

1.三角形的定义：

由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

这个定义中有几个关键词需要大家注意：“不在同一条直线上”、“三条线段”、“首尾顺次相接”。这三个条件缺一不可。如果三条线段在同一直线上，只能构成一条线段；如果不是首尾顺次相接，也无法形成封闭的图形。

2.三角形的基本要素：

组成三角形的三条线段叫做三角形的边。相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。相邻两边组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。

3.三角形的表示方法：

三角形用符号“△”表示，顶点是A、B、C的三角形，记作“△ABC”，读作“三角形ABC”。△ABC的三边，有时也用a、b、c来表示，通常顶点A所对的边记作a，顶点B所对的边记作b，顶点C所对的边记作c。