重度残疾儿童送教上门教案实施指南.pdfVIP

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脑瘫儿童肢体康复个训教学设计

一、教学目标：

1、通过走、跳、爬等康复训练，提高低肢关节的控制能力；

懂大人的指令不能做出相应的反响重度残疾儿童送教上门个别化教学教案魏叶性别女出生年月智力障碍听力左残障根本情况类别听力视力智力障碍社会适应性视力不适应障碍右左右学习根底无任何学习根底主要特点运动障碍和姿势异常还伴有智力落后和惊厥等现象日与问题

2、在游戏中进展康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；

3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。

二、重点与难点：

重点：掌握各种走、爬的技术。

难点：各种动作的有机结合，身体各关节协调开展。

三、教学准备：

使用教具：长绳、体操垫假设干、笔记本电脑、音响、毛绒玩具假设干

四、教学过程旋形走注意身体始终保持平能力调动下肢关沿直线走注意保持衡节能灵活地协调身体的平衡保持平衡姿势高质量地完成动作沿曲线走注意适当完成动作七色花鼓各种走的姿势的难调整双脚着地的位置励度逐步加大让学沿螺旋形走注意适应对不同的姿势的生体验应对突发地当

教学环节教师活