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大班社会与认知活动教案：认识安全标志

活动名称：安全小卫士——认识常见安全标志

年龄段：大班（5-6岁）

活动领域：社会、认知

活动目标：

1.认知目标：认识几种常见的安全标志，如禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志，了解其基本含义和在生活中的作用。

2.技能目标：能够根据安全标志的颜色、形状和图案初步判断其代表的意义，并在模拟情境中做出正确的反应。

3.情感目标：萌发安全意识，懂得遵守安全规则的重要性，愿意在生活中关注并运用安全标志保护自己和他人。

活动准备：

1.物质准备：

*常见安全标志图片或实物卡片（如：禁止吸烟、禁止触摸、注意安全、小心地滑、紧急出口、安全通道、必须戴安全帽等），每种标志准备3-4份。

*带有安全标志的场景图（如：幼儿园走廊、活动室、街道、商场、游乐场等背景图）。

*绘画工具（彩笔、画纸）。

*小奖品或鼓励贴纸。

2.经验准备：幼儿在日常生活中对部分安全标志有模糊的印象，有过观察周围环境中标志的经历。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.故事导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来了一个小故事，想听吗？（想！）有一只叫乐乐的小兔子，它第一次自己出门去公园玩。路上，它看到一个红色的圆圈，里面画了一条斜线，下面还有一个烟蒂的图案。乐乐不知道这是什么意思，它刚想掏出妈妈给的小零食边吃边玩，旁边的