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2025年学校管理与教学评价手册

第1章学校治理结构与决策机制

1.1章程建设与法人治理

1.1.1章程是学校的“宪法”，必须依据国家教育法律法规及地方教育委员会规定，明确学校的性质、宗旨、办学目标、管理体制及基本办学规则。

1.1.2法人治理结构需建立“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的中国特色现代学校制度，确保党组织把方向、管大局、保落实。

1.1.3设立董事会或理事会作为学校最高决策机构，负责研究决定学校重大事项，并聘任校长，由校长负责组织实施学校教育教学工作。

1.1.4明确党组织在法人治理中的法定地位，规定党组织研究讨论是董事会、理事会决策的前置程序，重大决策必须经党委会前置研究。

1.1.5构建校长负责制，实行校长聘任制，建立校长任期制和能上能下机制，将校长任期考核结果与薪酬、晋升直接挂钩。

1.1.6设立教代会作为学校最高权力机构，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利，定期听取学校工作汇报。

1.2组织架构与权责清单

1.2.1建立扁平化的行政架构，实行校长统一领导、二级部门分工负责、年级组具体实施的三级管理网络，减少管理层级。

1.2.2编制详细的《学校岗位职责说明书》，明确校长、书记、副校长、年级组长、班主任、任课教师及后勤管理人员的具体职责边界。

1.2.3实施“权责清单”管理，列出校长必须履行的10项核心职责