高考英语二轮复习专项1从已知推未知，巧架故事链或情节链课件.pptVIP

专项1从已知推未知，巧架故事链或情节链语言基础板块读后续写提分策略导言1．高考阅卷分档作文全国卷的读后续写的形式为：提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给两段的开头语写一篇与给定材料有逻辑衔接、情节合理、完整的150词左右的短文。优秀作文(22—25分)要有新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性；使用多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅；自然有效地使用段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。以作者的阅卷体验来看，老师在给作文评分时主要关注“四维一体”：(1)续写与原文的吻合度；(2)衔接与逻辑；(3)内容的重点(围绕主题)；(4)词汇与语法。2．续写中存在的主要问题在故事链或情节链的架构上：(1)未能正确解码原文信息，造成续写与原文内容脱离；(2)未能正确理解段首句，造成段内衔接比较糟糕；(3)结尾未能挖掘伏笔或照应原文开头，未能升华主题。在续写的语言面貌上：(1)语言准确性上常有时态、语态乱用和词块误用等错误；(2)句式多为短句，句式单一，不能灵活运用复合句、非谓语和特殊句型；(3)缺少心理、动作等细节描写，不能准确使用相关形容词或副词为文章添彩；(4)用了所谓的“高大上”套句，但由于一知半解，使用场合错误，适得其反。其他的一些小问题：(1)语言流畅度不高，过于浅显、幼稚；句与句之间的逻辑衔接生