原创力文档小学数学的教学中怎样转化差生
1、激发学习兴趣，提升学习积极性。为了提升数学教学重量，我
他可能立马就说不完全隔几天考试时再把这道题拿来让他做他又是似曾相识却又做不出来这就是差生的一错再错现象说题的最功效是把同学的思维充分展示出来把缺点也暴露出来老师可以有的放失地进行当场辅导刚开始时差生可能会用不会为理由逃避说题这时老师一定不能
们在教学中首先要注重培养差生对数学学习的兴趣，激发他们的
学习积极性，使他们主动接受教育。托尔斯泰说过：成功的教学
所必须要的不是强制，而是激发同学的兴趣。差生对抽象的东西
比较难于理解。在小学
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