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小学英语故事教学策略在提高学生口语表达能力中的应用论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力成为学生核心素养的重要组成部分。小学阶段是语言学习的黄金时期，故事教学因其趣味性和情境性，能有效激发学生学习英语的兴趣，提升其口语表达的自信心和流畅度。本文结合小学英语教学实践，探讨故事教学策略在提高学生口语表达能力中的应用，分析其优势、实施路径及优化建议，为教师提供可操作的参考方案。

**关键词**

小学英语；故事教学；口语表达；教学策略；核心素养

**一、引言与背景**

（一）**故事教学在小学英语口语表达中的独特价值**

1.**内容**：故事是儿童认知世界的重要载