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《数学思维培养与高中生逻辑思维能力培养的关系》论文

**摘要**

数学思维作为人类理性思维的集中体现，不仅贯穿于科学研究的全过程，更对高中生逻辑思维能力的培养具有深远影响。本研究通过分析数学思维与逻辑思维的本质关联，探讨其在高中教育中的实践路径，旨在为教师提供可操作的教学策略，帮助学生建立严谨的数学思维体系，从而提升其综合逻辑能力。研究发现，数学思维的训练能够显著增强学生的抽象思维、推理能力及问题解决能力，而逻辑思维则为其提供了方法论支撑。因此，将二者有机结合，是培养高中生核心素养的关键举措。

**关键词**

数学思维；逻辑思维；高中生；核心素养；教学策略

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**一、引言**

数学，作为