核心素养导向下信息技术赋能小学数学项目化学习的研究制度保障.docx

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核心素养导向下信息技术赋能小学数学项目化学习的研究制度保障

引言

数学核心素养是指数学学科所特有的、经过长期实践检验并逐渐形成的对学习者而言、能够伴随其终身发展的关键能力与必备品格，主要包括直观想象、逻辑推理、空间观念、数据分析观念、几何变换观念、运算能力、模型意识、感知运用数学意识的数学学科核心素养，以及数学学习中的数学态度的数学学科核心素养。从核心素养的内涵界定来看，它强调知识、能力与态度的融合，不仅是数学知识的掌握，更是问题解决能力与科学精神的体现。在信息技术赋能小学数学项目化学习的过程中，必须深刻把握这一内涵，认识到信息技术不仅仅是计算工具的升级，更是重构数学学习情境、促进高