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基于高中生阅读体验的学校图书推荐系统界面优化与用户满意度研究论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，高中生群体对图书推荐系统的依赖程度不断加深。然而，现有系统的界面设计往往忽视用户体验的个性化需求，导致推荐精准度不高，用户满意度难以提升。本研究聚焦于高中生阅读体验，通过分析学校图书推荐系统的界面优化策略，结合用户满意度调查，探讨如何构建更符合学生阅读习惯的推荐系统。研究结果表明，优化界面设计、增强交互功能、引入情感化推荐机制能够显著提升用户体验，为学校图书馆资源的有效利用提供新思路。

**关键词**

高中生；阅读体验；图书推荐系统；界面优化；用户满意度

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**一、引言**

图书是