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叙事教育在本科《护理心理学》教学的设计与实施

一、内容概要

随着社会的发展和人们对心理健康的重视，护理心理学在护理专业中的地位越来越重要。为了提高护理专业学生的心理健康素养，培养学生具备良好的心理素质和应对临床护理工作的能力，本研究以叙事教育为理论基础，设计并实施了一套针对本科护理专业《护理心理学》的教学方案。该教学方案旨在通过叙事教育的方式，引导学生关注临床实践中的心理问题，培养学生运用心理学知识分析和解决实际问题的能力。

本研究首先对叙事教育的理论进行了梳理，明确了叙事教育在护理心理学教学中的作用和价值。接着根据护理专业的实际情况，设计了一套具有针对性的叙事教育课程体系，包括课程目标、教学