小学数学一年级下册第五单元《采松果》核心素养导向教学设计.docx

小学数学一年级下册第五单元《采松果》核心素养导向教学设计

一、教学内容定位与背景分析

【基础·核心概念】本课“采松果”是北师大版小学数学一年级下册第五单元“加与减（二）”的起始课，内容为两位数加、减一位数（不进位、不退位）。它是学生从20以内加减法迈向万以内加减法的重要桥梁，是整个小学数学运算学习的基石。本课通过“采松果”这一富有童趣的情境，引导学生理解算理、掌握算法，并在解决问题中初步感受加减法的意义。

【重要·育人价值】本课不仅是计算技能的训练，更是数感、运算能力、应用意识等核心素养的集中体现。通过动手操作、合作交流，学生将经历从具体到抽象的数学化过程，发展初步的模型思想和推理能力。

二、