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小学五育自查报告(3篇)

第一篇

我校根据《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等国家及省市教育部门相关文件要求，于2024年9月10日至9月23日开展了五育并举工作全面自查。自查采用查阅工作台账、随堂观摩教学、访谈师生代表（教师32人、学生120人）、发放家长问卷（回收有效问卷986份）、实地查看功能室及活动场地等方式，全面梳理德育、智育、体育、美育、劳动教育五大板块的工作成效，查摆存在的短板与问题，明确下一步改进方向。

一、德育工作自查情况

（一）工作成效

1.德育阵地建设扎实推进。我校严格落实每周1节思政课教学要求，36个教学班均配备1名兼职思政辅导员，由班主任或语文教师兼任，负责日常德育引导。依托学校少先队大队部，打造“红领巾广播站”“德育文化长廊”“红色教育展厅”三大德育阵地，其中“红色教育展厅”收录本地革命先辈事迹资料26份、实物展品12件，本学期已组织学生参观学习6批次，覆盖全体学生1286人。同时，每月开展1次主题班会，本学期已完成“传承红色基因”“文明有礼小公民”“感恩与责任”等主题班会18次，每场次均有完整的备课记录与活动照片留存。

2.德育活动形式丰富多样。结合重要节庆日，开展系列德育实践活动：2024年清明节组织学生到本地烈士陵园开展“祭扫先烈·致敬英雄”活动，参与学生350人；“六一”儿童节举办