初中八年级数学下册：分式的基本性质（第2课时）探究式教案.docx

初中八年级数学下册：分式的基本性质（第2课时）探究式教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.准确记忆分式的基本性质，能用符号语言“若B≠0，C≠0，则A/B＝A·C/B·C，A/B＝A÷C/B÷C”进行表述，理解C必须为整式且非零的条件。【基础】【核心概念】

2.能够运用分式的基本性质对分式进行恒等变形，独立完成分式的约分，将分式化为最简分式或整式，并能准确判断一个分式是否为最简分式。【重要】【高频考点】

3.能够运用分式的基本性质对分式进行通分，会确定几个异分母分式的最简公分母，能将异分母分式转化为同分母分式而不改变其值。【难点】【热点】

4.掌握分式的符号法则，能灵活处理分子、分