14课从“师夷长技”到维新变法课件.pptxVIP

;近代中国的思想解放潮流;一、“开眼看世界”；;4;【预习一】阅读人教版P68的内容，完成下列表格：;“是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

“夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。”

——《海国图志.序》;思维延伸：如何看待林则徐、魏源的思想？;二、“洋务运动”；;;中学：

西学：

中学为体：

西学为用：

实质：;

材料1虽然“中体西用”后来常被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。因此，“中体西用”毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这一部分引进到中国来，成为中西文化碰撞交融后两者可能结合的一种特定形式。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

;材料2“中体西用”论是相当保守的，是不伦不类的。但是用今天的话说，就是提出了一个改革派和保守派都能大体接受的“说法”。

——罗荣渠《现代化新论——世界与中国现代化进程》

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材料3……在梁启超看来，“中体西用”论者所