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- 2026-06-08 发布于山东
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北师版九年级数学(上)第2章一元二次方程2一元二次方程的解法第4课时用因式分解法求解一元二次方程
复习导入将下列各式分解因式:(1)5x2-4x=____________;(2)x2-4x+4=_________;(3)4x(x-1)-2+2x=_______________;(4)x2-4=_______________;(5)(2x-1)2-x2=_____________。x(5x-4)(x-2)22(x-1)(2x+1)(x+2)(x-2)(3x-1)(x-1)
探究新知实践探究一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这个数是几?你是怎样求出来的?小颖、小明、小亮都设这个数为x。根据题意,可得方程x2=3x。但他们的解法各不相同:
?
小明:方程x2=3x两边同时约去x,得x=3,∴这个数是3。
小亮:由方程x2=3x,得x2-3x=0,即x(x-3)=0。于是x=0,或x-3=0。∴x1=3,x2=0,∴这个数是3或0。
“或”是“二者中至少有一个成立”的意思,包括两种情况,二者同时成立;二者有一个成立。“且”是“二者同时成立”的意思。如果ab=0,那么a=0或b=0.说一说,你是怎么理解这句话的?
(1)以上三种解法都对吗?为什么?解法分析(2)三种解法分别用的是什么方法?(3)小亮的解法是我们以前学过的
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