课程思政在视觉传达专业教学中的实践研究以书籍装帧设计课程.docx

研究报告

PAGE

1-

课程思政在视觉传达专业教学中的实践研究以书籍装帧设计课程

一、引言

1.1课程思政的背景与意义

(1)课程思政作为一种新型的教育理念，源于我国高等教育改革和发展的需要，旨在将思想政治教育融入专业课程教学，培养学生的社会主义核心价值观。近年来，随着我国社会经济的快速发展，高等教育领域对人才培养的要求日益提高。课程思政的提出，正是为了适应这一发展趋势，将思想政治教育与专业知识教育相结合，实现立德树人根本任务。据统计，2019年全国高校共有超过3000万人次接受课程思政教育，其中视觉传达专业学生占比约15%，显示出课程思政在高等教育中的重要地位。

(2)