高考地理一轮复习自然地理第六章第2讲自然环境的整体性课件.pptVIP

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  • 2026-06-06 发布于广西
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高考地理一轮复习自然地理第六章第2讲自然环境的整体性课件.ppt

思路整合①→植物残体分解后会形成有机质,动物的排泄物(如企鹅粪)和遗体分解后也会贡献有机质;成土母质在形成过程中也会成为土壤有机质的来源之一;②③④→据图2,0~6厘米深度处有机质含量最高→表层是主要积累层→有机质主要来源于地衣、苔藓等低等植物的残体和企鹅、黑背鸥等动物的排泄物和遗体;6~24厘米深度处有机质含量下降→冻融作用导致土壤扰动,使表层部分有机质下移,导致有机质含量较高;24~62厘米深度处有机质含量进一步下降→随深度增加,有机质向下迁移量减少;62厘米深度处有机质含量略有上升→深层土壤冻结(纬度高)和淋溶作用的输入,有机质在此处累积,且微生物活动弱,有机质得以保存;①②④→自然环境的整体性强调气候、生物、土壤等要素相互影响。全球变暖,冰川消退,促进了土壤的形成,影响水、微生物活性、植被分布,进而影响土壤性状与形成方向易错点拨第(2)题,垂直变化特点的归纳,既要有静态的归纳,如含量最高或最低处;又要有动态的归纳(如含量随深度变化特点)核心突破1.自然环境整体性的表现(1)环境特征的一致性。自然环境各要素与环境整体特征是协调一致的。自然环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现,如我国西北地区干旱的特征和青藏地区高寒的特征。分析整体性特征可从以下三方面考虑:①根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征;②概括出自然环境的总体特征;③与环境

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