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- 2026-06-06 发布于江苏
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第二单元?我们的班级;猜谜语:;《教室是我家》
课桌是书包的家,
书包是课本的家,
课文是生字的家,
文具是铅笔的家。
我们是教室的主人,
教室是我们的家。;教室就像我们的家,作为家庭的小主人,你们想不想让教室锦上添花,变得更加好呢?;一、他们的教室好在哪里;;探究分享;课外读物丰富,有文化气氛;古城小学的照片;第十页,编辑于星期六:五点六分。;第十一页,编辑于星期六:五点六分。;第十二页,编辑于星期六:五点六分。;第十三页,编辑于星期六:五点六分。;二、我们一起来设计;让我们学着书中第31页的儿童,一起来出出主意。;1、教室里放些什么?;争章园地……;有些是小小画家……;我会画画……;我们有问题,要商议;求大同,存小异。;三、大家一起来动手;活动设计;然后确定板块主题,动手操作;榜样栏
这一板块,作为平时行为规范和其它在校情况的反应,每个星期,依据他们的不同体现,选出体现突出的学生,将其照片粘贴,照片下方附说明或感言,起到鼓励和竞争的作用。让身边的典型成为大家的榜样,我们为其起名榜样的力量。;名人名言栏
这一板块是以名人名言为主题,把名人照片或名人名言打印张贴在上面,鼓励学生奋进而专门设计的。学生可自由选择喜欢的名人名言,能够通过学生的自主选择,从而起到鼓励、鼓励学生的作用,促进学生学习。;阅读栏
这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计
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