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- 2026-06-08 发布于云南
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第一实验小学关于开展劳动教育措施做法的总结
劳动教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要内容,是培养学生劳动观念、劳动技能、劳动精神的关键途径。近年来,我校始终将劳动教育置于育人体系的重要位置,紧密结合小学生年龄特点与认知规律,积极探索具有校本特色的劳动教育实施路径,取得了一定成效。现将主要措施与做法总结如下:
一、强化顶层设计,构建劳动教育保障体系
我校高度重视劳动教育工作,将其纳入学校整体发展规划和年度工作计划,确保劳动教育的系统性与持续性。
1.明确育人目标:以培养学生“尊重劳动、热爱劳动、勤于劳动、善于劳动”为核心目标,着力提升学生的劳动素养,促进学生全面发展。
2.健全组织领导:成立由校长任组长,分管副校长具体负责,德育处、教务处、总务处及各年级组长为成员的劳动教育工作领导小组,统筹协调各项工作的开展,定期研究解决劳动教育实施过程中的问题。
3.完善制度保障:先后制定并完善了《第一实验小学劳动教育实施方案》、《学生劳动素养评价办法》等相关制度,为劳动教育的规范开展提供了有力的制度支撑。
4.保障经费投入:学校每年安排专项经费用于劳动教育实践基地建设、劳动工具购置、教师培训及劳动教育活动开展,确保劳动教育各项措施落到实处。
二、融入课程教学,夯实劳动教育主阵地
课堂是劳动教育的主渠道。我校坚持将劳动教育有机融入教育教学全过程,确保劳动教育“进课
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