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- 2026-06-06 发布于北京
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中(上外版)选择性必修第三册U4保护环境
高英语
:1课题:进一步探索:开关于境问题解决方案的
展环
课型:进一步探索和自我评估
教学设计与说明
1.教学目标
本课为本单元的第8,目标为能通过小组研究性学习,完成Further
Exploration的任务,即就某一特定的环境问题不同国家所采取的解决措施,并能把
所获得的信息通过可视化工具进行比较和梳理,最后在班内展示汇报。
2.设计思路
在本课堂教学开始之前,将班级学生进行分组,并且布置给每个小组一个不同的探究主
题,要求学生可以从第65页上提到的五种环境问题(处理、酸雨、空气污染、土地污染、
塑料污染)中选择一种,也可以自己确定要的环境问题,利用,到网络上搜集各个
国家对于解决该环境问题所采取的系列措施,并进行整理,在课堂上进行展示交流。课堂教
学由头脑风暴人类所的各类环境问题以及由此而导致的可怕的开始,引入话题,让学生
环境问题刻不容缓。接着,学生在组内
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