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人教版七年级语文上册《如何突出中心》听评课记录

一.基本信息

2023年10月26日，上午第二节课，张老师执教人教版七年级语文上册《如何突出中心》一课，授课班级为七年级（3）班。本节课围绕记叙文写作中的中心思想展开，旨在引导学生掌握通过选材、详略、语言等方面突出中心的方法。听课人李老师，系教研组长，本次听课旨在研究记叙文写作教学的有效策略，促进教师专业发展。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕“如何突出中心”这一核心目标，设计了选材、详略、语言三个教学环节，并明确了每个环节的教学任务。教材处理得当，重点突出了教材中的例文分析，并结合课外材料进行拓展。教具准备包括多媒体课件和黑板，多媒体课件展示了写作技巧的要点，黑板用于记录学生讨论的精彩案例。教具使用合理，未发现资源浪费或准备不足的情况。

2.教学过程

（1）开始阶段

导入以“文章如何让读者记住”的问题展开，通过对比《背影》和《小桔灯》片段，引导学生思考“中心”的重要性。导入方式生动，学生兴趣较高，但部分学生未能迅速联系生活经验，课堂生成略显不足。

（2）展开阶段

教学方法以讲授和讨论结合为主。教师首先通过多媒体展示“选材要紧扣中心”的案例，如《老王》中通过描写老王的善举突出中心，学生边听边记录。随后小组讨论“如何通过详略突出中心”，各小组汇报了不同观点，教师及时点评并归纳为“详写中心相关内容，略写无关内容”。