9.4+用图象表示变量之间的关系++培优作业++2025--2026学年鲁教版（五四制）六年级数学下册.docxVIP

第九章变量之间的关系

4用图象表示变量之间的关系

第1课时用曲线型图象表示变量之间的关系

夯基础

1.生态学家G.F.Gause通过多次单独培养大草履200虫实验，研究其种群数量y随时间t的变化情况，得到了如图所示的“S”形曲线.下列说法正确的是()

A.第5天的种群数量为300个

B.前3天种群数量持续增长

C.第3天的种群数量达到最大

D.每天增加的种群数量相同

2.小明在游乐场坐过山车，在某一段60秒时间内，过山车的高度h(米)与时间t(秒)之间的关系图象如图所示，下列结论正确的是 ()

A.当t=40时,h=15

B.这60秒内过山车有3段下行路线

C.当35≤t≤53时,高度h(米)随时间t(秒)的增大而增大

D.在0≤t≤60范围内,当过山车高度是70米时，t的值有4个

3.如图是小明在学校进行变速跑训练时，利用佩戴的智能手环记录的心率与时间之间的变化情况，下列说法不正确的是 ()

A.本次变速跑的训练总时间为55分钟

B.第47分钟时的心率是本次训练中的最大心率

C.本次训练中，最高心率与最低心率之差为72次

D.小明在前36分钟的训练中心率一直在升高

4.图像识别是人工智能领域的一个重要分支.如图，某人工智能模型图像识别的正确率随着训练次数的增加而逐渐趋于稳定.经过大量训练，用该模型识别100幅图像，被正确识别的图