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新教材背景下高中语文单元教学中的情境创设研究论文

**摘要**

在当前新教材改革背景下，高中语文单元教学中的情境创设成为提升学生核心素养的关键环节。情境创设不仅能够激发学生的学习兴趣，还能促进深度理解与情感共鸣。本文从教学实践出发，结合新课标要求，探讨情境创设的理论依据、实施策略及优化路径，旨在为一线教师提供可操作的教学参考。研究表明，情境创设需兼顾文本特性与学生需求，通过多元手段实现教学目标。

**关键词**

新教材；高中语文；单元教学；情境创设；核心素养

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**一、引言与背景**

教育的本质是点燃心灯，而非灌输知识。在高中语文教学中，单元教学作为核心载体，承载着培养学生的语言能力、思