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6.3碳达峰与碳中和：从雪碧畅饮到科学探秘—探究二氧化碳的性质与应用课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版上册.pptxVIP

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  • 2026-06-08 发布于北京
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6.3碳达峰与碳中和：从雪碧畅饮到科学探秘—探究二氧化碳的性质与应用课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版上册.pptx

    现象结论化学方程式澄清石灰水变浑浊饮料中冒出的气体为二氧化碳气泡是CO2吗？提出猜想进行实验见微知著——发现问题制定方案CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O资料卡1：澄清石灰水是Ca(OH)2溶液，它与CO2反应，生成难溶于水的CaCO3沉淀，同时生成H2O。实验：二氧化碳的检验

    ——探究二氧化碳的性质与应用从雪碧畅饮到科学探秘

    学习目标1.通过真实生活情境，设计认识和检验二氧化碳的方法，培养科学探究和创新意识素养。2.通过实验探究，能够准确描述有关实验现象，归纳二氧化碳的物理性质和化学性质。3.通过对二氧化碳在生活中不同用

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