新课标视域下学科育人导向的单元整体教学——小学六年级英语.docx

新课标视域下学科育人导向的单元整体教学——小学六年级英语

一、教材与学情分析

（一）教材语篇深度研读

本课选自外研版（三年级起点）六年级上册Module7Unit2，标题语篇为说明性配图短文，核心语言为描述动物习性的陈述句。从单元整体视角审视，本模块主题范畴归属于“人与自然”与“人与自我”，子主题内容涉及“自然生态、动物保护”与“人与自然和谐共生”。本单元Unit1通过听说活动呈现部分动物及其活动特征，Unit2则在此基础上纵深递进，从单一动物特征描述上升为系统性介绍动物食性、栖息地及行为习惯。

【非常重要】本课语篇虽篇幅简短、句式单一，但承载着深刻的学科育人价值。文本以Pandas